無料相談・課題整理
現在の質問対応、自習室運用、宿題フォロー、復習支援、保護者様への訴求など、貴校が抱える課題をヒアリングします。
まずは課題整理から始め、トライアルで利用感を確認したうえで、貴校に合う運用として本導入します。
現在の質問対応、自習室運用、宿題フォロー、復習支援、保護者様への訴求など、貴校が抱える課題をヒアリングします。
自習室強化、授業後の質問対応、外国語学習の復習、専門科目の理解補助など、AI先生をどの場面で使うかを整理します。
貴校名、ロゴ、案内文、利用対象、ログイン導線を設定します。生徒様が東和AIの直営サービスではなく、貴校の学習支援サービスとして自然に利用できる形を作ります。
まずは一部クラス、希望者、または指定生徒様に限定して試験導入します。実際の利用状況、質問内容、校内運用との相性を確認します。
トライアル結果をもとに、対象範囲、利用ルール、生徒様への案内、保護者様への説明文、校内オペレーションを調整します。
利用人数や運用方針に合わせて本導入します。導入後も、利用状況を見ながら、貴校の付加価値サービスとして活用できるよう継続的に支援します。
初回から全生徒様に展開する必要はありません。小規模に試し、校内の反応を確認してから広げることができます。
一部クラス、希望者、成績向上を目指す生徒様、自習室利用者など、目的に合わせて小さく始められます。
生徒様がどのような質問をするか、先生方の負担がどう変わるか、校内運用に合うかを確認します。
トライアル結果をもとに、対象学年、対象科目、利用時間、案内方法を調整し、本導入へ進めます。
貴校のサービスとして自然に提供できるよう、導入前に必要な情報を整理します。
東和AI先生は、生徒様を東和AIの直営サービスへ誘導するためのものではありません。 貴校専用入口を用意し、貴校の学習支援サービスとして自然に提供できる設計を重視します。
業態ごとに、導入目的と最初のトライアル範囲を変えることで、無理なく始められます。
まずは自習室利用者や一部クラスで試し、質問対応の補助、自習室の価値向上、保護者様への訴求材料として活用します。
授業で学んだ文法、作文、語彙、会話練習の補助として試験導入し、留学生の授業外学習時間を増やします。
授業内容の整理、専門用語の解説、確認問題、資格対策の補助として活用し、理解定着を支援します。